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　　上片描绘了一幅一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。在一个秋高气爽的日子里，独自伫立橘子洲头眺望着湘江水。看着山峰像是上了染料一样变为红色，江水碧绿清澈，一艘艘大船乘风破浪。鹰在蓝天翱翔，鱼在江中游来游去，万物都在秋光中争着过自由自在的生...

feiyu阅读(83)

　　《走月亮》是按照空间顺序来描写的，写了“我”和阿妈在月色下走过小溪旁、池塘边；“我们”手牵手走过果园；也在月光中走过庄稼地和菜地。《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物；表现了作者的幸福生活。 　...

feiyu阅读(68)

　　《走月亮》这篇文章是按照空间变化顺序来描写的，写了“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地等场景，描绘了一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷。《走月亮》从孩子的心灵感受出发，字里行间充满了童真气息和...

feiyu阅读(65)

　　花生能让我们想到辛勤的清洁工，清洁工人每日天还未亮就开始打扫环境，清洁卫生，美丽的城市离不开清洁工人的辛勤劳作；花生能让我们想到无私奉献的老师，夜深人静时，老师还伏案批改作业、备课，学生的成绩和国家的未来离不开兢兢业业的老师。花生还能让...

feiyu阅读(30)

　　《草原》这篇课文主要照事情的发展顺序讲了作者到草原的所见、所闻、所感，描绘了草原的美丽景象、蒙古民族人民的热情迎客的热闹场景和主客饮酒共同观看表演的盛况。《草原》这篇课文表现了美丽的草原风光、质朴的蒙古民族和蒙汉两族的深厚情谊，表达作者...

feiyu阅读(46)

　　“春风也有春风愁”出自唐代诗人李商隐的《代赠二首》中的“同向春风各自愁”。“春风也有春风愁”的意思是：春天的风也有它自己的愁绪；“同向春风各自愁”的意思是：同为不得与对方相会而愁苦。从应用性上来说，“春风也有春风愁”更适合现代年轻人使用...

feiyu阅读(36)

　　“我言秋日胜春朝”的“朝”读“zhao”。“我言秋日胜春朝”的上一句是“自古逢秋悲寂寥”，两句话的意思是：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。“我言秋日胜春朝”出自唐代文学家刘禹锡的《秋词》，体现出了作者积极向上、...

feiyu阅读(62)

　　“如漆似胶”的意思是：感情十分要好，难舍难分。“如漆似胶”一词出自西汉文学家司马迁所写的《史记·鲁仲连邹阳列传》，原话是：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉”。与“如漆似胶”意思相近的词语有：形影相随、亲密无间、如鱼似...

feiyu阅读(56)

　　《搭石》主要写了作者家乡的人在每年汛期，会根据水的深浅找来方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里排成一排。若是哪块搭石不平稳，过路的人一定会重新找石头搭上。一行人走搭石的声音悦耳动听，以及家乡的人在过搭石时会互相帮助。《搭石》描绘一一...

feiyu阅读(36)

　　能让孩子轻松驾驭文字，读过国学的孩子对历史的感觉是形象的、感性的、立体的，比没读过的孩子对历史的理解要深刻，学过国学的孩子表达能力强，出口成章。能提高人际沟通能力，在交流中彼此促进成长。能积极引导青少年正确认识自我，突破自己。能收获友谊...

feiyu阅读(41)