学习通
陈虹樾 副教授
博士在读
主要课程不同：幼儿教育专业主要学习幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、钢琴、美术、手工等。学前教育专业主要学习普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、幼儿教育研究方法等。适用对象不同：幼教适用对象是婴幼儿。学前教育适用对象是为儿童。
侧重点不同：幼儿教育更多地是从人的自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育，人类早期对幼小儿童所施行的教育影响即为幼儿教育。学前教育在近代出现学龄概念后才逐渐产生。是未来学校教育的前一阶段，从有利于幼儿未来接受学校教育的立场考虑幼儿教育，学前教育内涵更为丰富。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
学前教育是指从出生到入学前的儿童的教育受教育对象的年龄为0~67岁；幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0~3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。