我以日始出时去人近的“去”什么意思

「我以日始出时去人近」的「去」是距离、离的意思,整句是说:我认为太阳刚升起的时候离人近。这里的「去」不是「前往」,而是表示两地相隔多远的动词,后面直接带宾语「人」。全句出自《列子·汤问》的《两小儿辩日》,写孔子东游时遇到两个小孩争辩。

这句话逐字译过来

「以」是认为,「我以」就是我以为、我认为。「日始出」是太阳刚刚升起,「始」是刚,「出」是升起。「时」是……的时候。「去人近」是离人近。

连起来:我认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午就离人远了。原文下句是「而日中时远也」,「日中」指正午,太阳在正当空的位置。

关键在于「去」的用法。它后面跟的是「人」,不是「往人那里去」,而是「与人相距」。古汉语里这种用法很常见,「去」表示空间上的间隔,可译成「距」「离」「相距」。

如果按今义解成「前往」,句子就变成「太阳刚升起时前往人近」,语法不通,意思也荒唐。判断词义的第一步,永远是看它能不能和上下文咬合。

「去」的古义,和今天正好错开

字 古义 今义 例句
去 离开、距离 前往 去国怀乡(离开国都)
走 跑 步行 弃甲曳兵而走(逃跑)
汤 热水 菜汤 赴汤蹈火(滚水)
妻子 妻子和儿女 配偶 率妻子邑人来此绝境
兵 兵器 士兵 收天下之兵(兵器)

「去」的古今义正好调了个方向。古代是「离开某地」,所以有「去国」「去乡」;今天变成「到某地去」,方向完全相反。中间的变化大致是:离开某地,就意味着从某地出发,再往前走,慢慢就变成了「前往」。

表示距离的用法今天还活着,只是缩在固定搭配里。「相去甚远」是彼此距离很远,「两地相去千里」是相隔千里。这些说法里的「去」,还是古义。

所以判断「去」的意思,有个简便办法:后面接的是「离开的地方」,还是「距离的量」,还是「要去的地方」。接距离,就是「相距」;接目的地,才是「前往」。

两个小孩各拿什么当证据

第一个小孩看大小。他说太阳刚出来时大得像车盖,到了正午就像盘子碗口那么大。远的东西看着小,近的东西看着大,所以早晨近、中午远。

第二个小孩看冷热。他说太阳刚出来时凉飕飕的,到了正午热得像把手伸进热水里。近的东西热,远的东西凉,所以早晨远、中午近。

两个人都用了「因为……所以……」的推理,前提不同,结论相反。一个凭视觉,一个凭触觉,各有各的观察,各有各的道理。这正是这篇短文最妙的地方:它不是要让谁赢,是要把两种经验摆在一起。

「车盖」是古代车上遮阳的伞盖,圆形,直径比盘子大得多。「盘盂」是盘和盂,都是盛器的口径。「沧沧凉凉」形容清凉寒凉。「探汤」是把手伸进热水,汤即热水。

孔子为什么答不上来?

最直接的原因是当时的认知条件。日地距离、地球自转、大气折射,这些概念一样都没有,凭肉眼和体感,确实无法判定谁对。这不是孔子笨,是时代没给出工具。

但文章的重点不在这里。结尾写「孔子不能决也」,两个小孩笑着说「孰为汝多知乎」——谁说你知识多呢。这一笑,把圣人从神坛上拉了下来。

作者要说的是一种态度:知道就说知道,不知道就说不知道。孔子没有编一个答案去糊弄小孩,也没有摆身份压人,他承认自己判断不了。这比强行给结论更难。

所以这篇短文的寓意有两层。一层是学无止境,再博学的人也有不懂的事;一层是实事求是,不懂不装懂。两层都落在「不能决」这三个字上。

今天怎么回答这两个小孩?

先说距离。地球绕太阳的轨道接近圆形,一天之内日地距离的变化极小,相对于一点五亿公里的平均值可以忽略。早晨和正午,人与太阳的距离几乎一样。所以「早晚近、中午远」这个前提本身就不成立。

再说大小。太阳刚升起时看着大,是视错觉。地平线附近有房屋、树木作参照,大脑会把太阳和这些物体比较,觉得它大;升到空旷的高空,没有参照,就显得小。同一张照片里量一量,太阳的视角直径几乎不变。

还有大气折射。太阳靠近地平线时,光线要穿过厚厚的大气层,被折射得抬高了位置,圆面压成椭圆,颜色偏红。所以太阳还没真正升到地平线以上,人已经看见了它。折射改的是位置和形状,不改大小。

最后说冷热。早晨凉、中午热,取决于太阳高度角。正午太阳接近直射,同样一束光摊在地面的面积小,能量集中;早晨斜射,光线要穿过更长的大气路径,能量被削弱。再加上地面一整天的吸热累积,午后最热。这和距离无关,和角度有关。

常见问题

《两小儿辩日》出自哪本书?

《列子·汤问》。列子是战国时期的思想家,今本《列子》八篇的成书年代学界有不同看法,但这篇故事收在《汤问》篇,是通行的说法。

「去」在古汉语里还有哪些常见义项?

常见的有三个:离开,如「去国怀乡」;距离,如「相去甚远」;除去,如「去死肌,杀三虫」。表示「前往」是后起的用法,先秦少见。

两个小孩谁说得对?

都不对,因为他们争的前提不成立。早晚和正午,日地距离几乎不变。早晨太阳显大是视错觉与大气折射,中午更热是太阳高度角与地面吸热的结果。