用典是修辞手法吗

是,用典属于修辞手法

用典又称用事、使事,指在诗文中引用前人的故事、语句来表情达意。它归在「引用」这一大类之下,是引用的一种特殊形式,因此是修辞手法。中学语文的修辞格表里,「引用」是正式的一格,用典是它在古文诗词中的具体运用。

为什么有人怀疑?因为用典不只引一句话,还牵涉历史事件、人物、典章制度,看起来更像「用知识」而不是「用修辞」。判断标准在于它的功能:用典的目的是让表达更含蓄、更凝练、更有历史纵深,这与修辞的定义一致。手段是知识,效果是修辞。

也可以反过来看:如果去掉典故,句子照样通顺,只是变得直白寡淡,那就说明它起的是修辞作用;如果去掉之后句子不成立,那它可能是术语或专名,不是用典。

明用、暗用、反用

按使用方式分三类,这是最通用的一套分法。明用直接点出,读者一看便知;暗用化入句中没有痕迹,不知典也能读,知典则多一层;反用取其意而反之,翻出新意。

类型 特征 例子 效果
明用 直接点出人名、地名、篇名 辛弃疾「人道寄奴曾住」 一看便知,庄重
暗用 化入句中,不见痕迹 李清照「东篱把酒黄昏后」 不着一字,含蓄
反用 反其意而用之 戴叔伦「何须生入玉门关」 翻出新意,力度强

按内容还可分用事与用言。用事是引用典故中的事件,如「廉颇老矣,尚能饭否」;用言是引用典故中的语句,如「东篱」。两者常混在一起用,界线不必死抠,能说清引的是什么就行。

还有「化用」一说,指把前人语句拆开重组,融入自己的句子,介于引用与创作之间。严格讲化用不算用典,但考试里常一并讨论,遇到时说明区别即可。

辛弃疾为什么一首词连用五个典?

《永遇乐·京口北固亭怀古》是用典最密的样本。孙权(「千古江山,英雄无觅孙仲谋处」)、刘裕(「斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住」)、刘义隆(「元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾」)、拓跋焘(「佛狸祠下,一片神鸦社鼓」)、廉颇(「廉颇老矣,尚能饭否」),五典连缀,各有分工。

孙权、刘裕是正面榜样,写英雄不再、江山寂寞;刘义隆是反面教训,借元嘉北伐的草率,警告当时的韩侂胄不要轻启战端;拓跋焘是现实刺痛,写沦陷区百姓已在异族祠庙前祭祀;廉颇是自况,写自己虽老仍可用却无人过问。五个典不是堆砌,是层层推进的论证。

这就是用典的上限:典故在这里承担了议论的功能,省去大段说理。读者不知典,词就读不懂;知典,则一句抵一段。也正因为密度太高,这首词被后人评为「用典太多」,岳珂《桯史》就记过类似的批评,辛弃疾自己也改过几处。

东篱、汗青、长亭:三个最常见的例子

「东篱」出陶渊明《饮酒》「采菊东篱下,悠然见南山」。李清照《醉花阴》「东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖」,用东篱而不提陶渊明,是暗用,把归隐的闲雅与重阳独处的清冷叠在一起。若不知出处,「东篱」只是一个地点;知出处,才读出「采菊」的影子。

「汗青」是制简工序。竹简先用火烤干水分,叫「杀青」,烤时竹简出水如汗,故又称「汗青」,后指史册。文天祥「留取丹心照汗青」,用这道工序代指史书,是暗用兼借代。这个例子最能说明用典与借代可以重叠。

「长亭」是送别旧制。古代驿路十里设一长亭,五里设一短亭,供休息送别。柳永《雨霖铃》「对长亭晚,骤雨初歇」,用长亭点出送别场景,不必再写「送别」二字。长亭后来成了送别之地的代称,用的人多,典的色彩反而淡了。

用典和借代、引用怎么分?

引用是上位概念,只要引了别人的话或事,都算引用。用典是引用中「引事、引语且含典故」的那一部分。借代是换个名称说同一事物,靠的是相关性,如以「汗青」代史册、以「丝竹」代音乐,不依赖具体的故事。

「汗青」两属,是因为它既有工序这个故事,又用部分代整体。遇到这种交叉,答题时说明「既是用典,也是借代」比硬分高下更稳妥。多数教辅把它归入用典,理由是这个工序本身构成了一个典故。

区分的关键问一句:这个词语背后有没有一个可讲述的故事或一段可查的原文?有,是用典;只是名称的替换,是借代;直接标明出处并加以评论,是引用。

常见问题

三个问题是备考中最常出现的,答案都落在分类与判断上。

用典算不算表现手法?

两种说法都对,看语境。它首先是修辞手法,归入引用;在篇章层面,它又常被当作表现手法来谈,与对比、衬托并列。答题时按题目要求的口径写,别混着说。

用典有什么风险?

掉书袋。典太生僻、密度太高,读者读不懂,效果就变成炫耀。辛弃疾的密典是本事,模仿者往往只学到堆砌。好的用典是「不知典也读得通,知典更有味」。

「化用」和「用典」一样吗?

不完全一样。化用是把前人语句拆开重组,融入自己的句子,痕迹更淡,有时只借句式或意象;用典要有明确的典故来源,能指认出人事或原文。两者常交叉,说明时点到即可。