思修是一门什么性质的课程

思修是高校思想政治理论课里的一门公共必修课，全称《思想道德与法治》，2021 年秋季学期起由《思想道德修养与法律基础》改名而来。它面向大一学生开设，属通识必修，不是专业，也没有独立的研究生招生方向。

它是一门课，不是一个专业

「思修」这个名字来自旧称，是从「思想道德修养」里取了「思」和「修」两个字，改名之后学生仍旧这么叫，老师也听得懂。它和「法学」「伦理学」「思想政治教育」这些专业名不是一回事：那些是专业，有独立的培养方案和学位；思修是全校所有本科生都要修的一门课，课时固定、学分固定、考核方式由学校统一规定。

在思政课体系里，它通常是新生接触的第一门。目前高校思政课的主干包括习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策，思修排在大一，是因为它处理的是「进大学之后怎么定位自己」这类问题，越早开越有用。

任课教师多来自马克思主义学院，职称序列走的是马克思主义理论或思想政治教育方向。这一点也说明它的学科归属：不是哲学系的伦理学课，也不是法学院的部门法课。

2021 年之后，课名改成了《思想道德与法治》

改名不是换个说法。旧版教材叫《思想道德修养与法律基础》，法律部分讲的是法律基础知识，篇幅偏少、体系偏散；2021 年版教材改为《思想道德与法治》，把法治素养单列成章，讲的是法治思维、宪法权威、权利义务，落点从「知道几条法律」变成「怎么用法治的方式想问题」。

这一版还调了整体框架，把「担当复兴大任、成就时代新人」放在绪论，把人生观、理想信念、中国精神、社会主义核心价值观、道德、法治依次展开。教材由高等教育出版社出版，之后有过修订，不同年份入学的学生拿到的版本可能不同。

对考试的影响很直接。旧版题库里的法律基础题，在新版里往往找不到原句，复习必须以自己学校当年用的教材版本为准，不要拿学长留下的旧资料背。

绪论加六章，一共七块内容

按现行教材的章节顺序，内容可以拆成七块：绪论讲时代定位与大学生活的新变化；第一章讲人生观，涉及人生目的、人生态度、人生价值评价；第二章讲理想信念，包括理想与现实的关系、个人理想与社会理想的统一；第三章讲中国精神，含爱国主义与改革创新；第四章讲社会主义核心价值观；第五章讲道德，覆盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；第六章讲法治素养，含宪法、权利义务、法治思维。

看起来都是大词，实际讨论的问题很具体。比如第一章会问「评价一个人的人生价值，看贡献还是看获得」；第五章会讨论学术不端、网络言论的边界、公共场所的行为规范；第六章会辨析「情理与法理冲突时怎么办」。课堂形式也常变，除了讲授，还有案例讨论、小组展示、辩论、观影。

几个学分，怎么考核？

学分和学时由学校在培养方案里定，本科多数是 3 学分、48 学时上下，专科常见 2 到 3 学分、32 到 40 学时。同一所学校不同专业也可能微调，艺术类、医学类因为总学分压力大，偶尔会压缩到 2 学分。

平时分一般看出勤、课堂发言、小组作业、实践报告；期末多为闭卷笔试，也有学校用开卷或课程论文。网上流传的「平时 40%、期末 60%」只是某一类学校的做法，不是全国统一标准，具体比例写在课程大纲里，开学第一节课老师通常会讲。

它和高中政治课有什么不同？

最直观的差别是深度。高中政治按模块讲知识点，答案有标准表述，踩点给分；大学这门课要求做论证，同一个问题允许不同立场，但要求论据站得住、逻辑能自洽。背得熟不等于答得好。

第二个差别是法律部分的分量。高中只涉及最基本的法律常识，这门课要用一整个板块讲法治思维、宪法监督、公民权利义务，讨论的案例也更贴近成年人的处境，比如兼职合同、网络侵权、租房纠纷。

第三个差别是考核之外的东西。这门课常配社会实践，要求真的去做一次调研或志愿服务并写出报告。有人把它当负担，也有人在这个过程中第一次认真想清楚自己想成为什么样的人。把它当形式，它就只是学分；把它当问题，它能提供一套还算好用的思考框架。

常见问题

思修可以免修吗？

一般不可以。思政课是教育部规定的必修课程，转学、专升本、第二学士学位的学生通常要做学分认定，由接收学校审核课程名称、学时和成绩是否对应，认定通过才免修。退役复学的学生按学校规定办理，也需走认定流程。

考研政治要考思修的内容吗？

要考，但只是其中一部分。考研政治的五门里，「思想道德与法治」约占十几分，题型以单选、多选和分析题为主，分析题常与时政结合。本科阶段的课堂笔记帮助有限，考研仍需按当年的考试大纲重新复习。

这门课的成绩会影响保研吗？

会。保研看的是前几学期的加权平均分或绩点，思政课学分不低，一门 3 学分的课拿 70 分，对总绩点的拖累比一门 1 学分的专业课明显。想保研的学生，从大一第一门思政课就得认真对待。