历史学类包含哪些专业

按教育部本科专业目录,历史学是一个独立的学科门类,门下只设一个专业类——历史学类。这个类里通常包含八个专业:历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史、文化遗产、古文字学。

其中前四个是开设院校最多、招生量最大的,后四个多为特设专业,只有部分高校开设。想报历史学类,先看清目标院校当年在你们省投放的是哪一个专业,别只盯着「历史学」三个字。

历史学类包含哪些专业

专业 学制 主要去向
历史学 四年 中学历史教师、考公、考研、文博单位
世界史 四年 中学教师、涉外机构、科研、考研
考古学 四年 考古所、博物馆、文物部门、田野发掘
文物与博物馆学 四年 博物馆展陈、藏品管理、文物行政
文物保护技术 四年 文物修复、保护实验室、技术检测
外国语言与外国历史 四年 区域研究、外事、出版、考研
文化遗产 四年 遗产管理、规划咨询、文旅部门
古文字学 四年 出土文献研究、古籍整理、考研深造

八个专业同属一个类,但课程结构差别不小。历史学、世界史偏文献与理论,考古学、文物保护技术偏方法与技术,文化遗产、古文字学更交叉。转专业在同一类内相对容易,跨类就难。

历史学和世界史有什么区别?

研究对象不同。历史学以中国史为主干,课程从先秦贯通到近现代,配套史学理论、历史文献学、史学史。世界史以外国史为主干,按国别和区域划分,欧洲史、美国史、日本史、东南亚史都可能单开一门。

语言要求不同。世界史对外语的要求明显更高,读原始档案、跟国外研究对话,英语是底线,做国别史还要学第二外语。历史学的要求是古汉语和文献阅读能力,能读竖排繁体、看得懂基本史料。

出路高度重叠。两个专业最常见的去向都是读研和当中学教师,考公时也都归在历史学类里,岗位表一般写「历史学类」而不细分。真正拉开差距的是研究生阶段的方向。

还有一个现实差别:世界史的开设院校少,招生规模小,报考时的选择面比历史学窄。分数相近的情况下,历史学的可选项更多。

考古学和文物与博物馆学差在哪

考古学重田野。核心训练是调查、发掘、地层判断、器物类型学,本科期间一般有多次考古实习,去工地住上一两个月是常态。毕业后进考古研究所、博物馆考古部、文物局,工作内容绕不开野外。

文物与博物馆学重室内。课程偏向藏品管理、展陈设计、博物馆教育、文物法规,实习多在博物馆的展厅和库房。出路是博物馆、纪念馆、美术馆的陈列与社教岗位。

一个偏「挖出来」,一个偏「展出来」。前者要能吃苦、耐得住野外条件,后者要懂传播、会和观众打交道。

文物保护技术又是另一条线,偏理工。它学的是材料分析、环境控制、修复工艺,实验室里做检测的时间比看文献多。部分院校这个专业只招理科生,或者要求选考化学。

读历史学好就业吗?

说实话,本科直接就业面窄。历史学类没有对应的行业准入资格,企业招聘时也很少专门要这个专业。本科毕业生的主要出口是三条:考研、考教师编、考公务员。

教师是最大的出口。中学历史教师岗位稳定,但竞争激烈,好学校普遍要求硕士学历或部属师范院校背景。非师范方向的历史学毕业生,要先考教师资格证才能应聘。

考公的岗位不少,党史研究室、地方志办、档案馆、文旅局、宣传部门都会招历史学类,但多是基层岗位,且常与中文、哲学、政治学等专业同池竞争。

考研是性价比最高的一条。历史学考研不考数学,专业课靠积累,跨考门槛相对低;读完硕士再进高校、博物馆、出版社,选择面明显宽一些。代价是时间长,且学术岗位本身也在收缩。

报考要注意什么

选科。多数院校的历史学类要求首选科目为历史,部分院校还要求再选政治或地理。考古学、文物保护技术在个别院校有物理或化学要求,报前查招生专业的选考科目表。

师范与非师范。同样叫历史学,师范方向要修教育学、心理学、历史教学论,毕业时能直接认定或考取教师资格;非师范方向专注学术训练。招生时有的学校分开代码,有的入校后分流,看清招生简章。

身体条件。考古学、文物保护技术通常不招色盲色弱,部分院校对野外实习有体能要求。体检结论以高考体检为准。

院校层次。历史学是典型的「学校牌子比专业排名重要」的学科。综合性大学和师范类院校的培养质量差距明显,同一分数段优先选平台。

常见问题

历史学类属于文科还是理科

按传统分科属于文科,新高考下多数院校要求首选历史。少数院校的考古学、文物保护技术接受物理类考生,属于文理兼招,具体看当年招生计划。

历史学专业一定要读研吗

不是必须,但强烈建议。本科毕业能做的岗位有限,硕士是进入高校、博物馆、重点中学的基本门槛。不打算读研的,最好在校期间把教师资格证和普通话证书拿下。

古文字学是冷门专业吗

是,而且开设院校很少。它属于国家支持的冷门绝学,多放在强基计划或特殊类型招生里,培养规模小、师生比高,出路以学术研究为主,适合明确想读博的人。

各校的专业设置、选科要求和招生批次存在差异,具体以教育部最新版普通高等学校本科专业目录和目标院校当年招生简章为准。