福建农林大学是福建省属重点高校,传统批次里按本科一批录取。福建从 2020 年起把本科一批、二批合并为本科批,这条线现在也没有了。它的特殊之处不在批次,而在农、林两科同处一校,这在全国并不多见。
福建的本科批合并,「一本院校」还能这么叫吗?
福建在 2020 年实行新高考,普通类本科一批、二批合并为本科批,按院校专业组投档。在此之前,福建农林大学在省内属于本科一批招生,所以被称作「一本院校」;现在这个说法只剩回顾旧分数线的作用。
外省考生看到的批次可能不一样。有的省份把它放在本科批,有的放在本科二批,还有的只在部分专业放一批。同一所学校在不同省份的批次不同,是招生计划分配的结果。
要把两件事分开:批次是录取程序,层次是办学定位。福建农林大学的定位是省属重点、以农林学科为特色的教学研究型大学,这个判断不依赖任何一条批次线。
2000 年的农林合并,是这所学校最关键的一次转折
2000 年,福建农业大学与福建林学院合并组建福建农林大学。前者在福州,源头可追到 1936 年创办的福建协和学院农科,1994 年由福建农学院更名为福建农业大学;后者在南平,1958 年创办,长期是福建林业人才的培养基地。
农、林两科同校,在全国并不多见。多数省份的农业大学与林业大学是分开设置的,福建把两者并到一起,学科覆盖面从作物、植保、园艺扩展到林学、林业工程、风景园林,学校也同时对接农业与林业两条行业线。
合并还有一层现实意义:福建是南方重点林区,林业大省的产业需求需要一所本地高校承接,而单靠一所林学院撑不起完整的学科体系。合并之后,林学的师资、实验林场、推广体系都并入了同一所学校。
两个国家重点学科,不是两个「1 个」
原稿写「国家级重点学科 1 个(植物病理学)国家级重点学科 1 个(作物遗传育种)」,把两个学科写成了两遍「1 个」,读起来像自相矛盾。实际是:学校有植物病理学、作物遗传育种两个国家重点学科。
这两个学科的分量要放在学科目录里看。植物病理学属植物保护,作物遗传育种属作物学,都是农学门类里最核心的一级学科下的二级学科。能在这两个方向上拿到国家重点学科,说明农学的底子是实的,不是靠规模堆出来的。
| 学科 | 头衔 | 依托学院 |
|---|---|---|
| 植物病理学 | 国家重点学科 | 植物保护学院 |
| 作物遗传育种 | 国家重点学科 | 农学院 |
| 森林培育 | 国家林业局重点学科 | 林学院 |
| 植物保护、作物学、林学 | 福建省省级重点学科 | 对应学院 |
顺带纠一处:原稿说「国家林业局重点学科 7 个」,后面却只列出森林培育一个。数字与清单对不上,这类数据不宜照抄,引用时以学校公布的学科名单为准。
林学这一半,为什么在福建特别重要?
福建的森林覆盖率长期居全国前列,林业是省里的支柱产业之一,木竹加工、林下经济、种苗花卉的产业链完整。这决定了福建农林大学的林学不是装饰性学科,而是有地方需求支撑的。
林学、林业工程、风景园林三个方向对应不同出口:林学偏资源培育与生态修复,林业工程偏木材加工与人造板,风景园林偏设计与规划。考生容易把它们混成一个「种树」的印象,实际上课程与就业差别很大。
这也解释了校名的排序。「农林」二字不是修辞,农业与林业两条线各有自己的学院、实验站与推广体系,合并二十多年后仍然并列,说明两边都没有被吞掉。
农林类院校的出路只有下地吗?
不是。农学类专业的出口至少有四条:农业技术推广与农技站、植保站等事业单位,走公开招考;种业、农药、化肥、饲料等企业,这是吸纳人数最多的一条;海关、粮食与食品检测等系统;考研转向植物科学、生态学、食品科学。
要提醒的是,农学类专业的对口岗位薪资起点普遍不高,工作地点常在县域。选这类专业,最好先接受这个前提,而不是指望「农林」两个字自动带来政策红利。
反过来说,农林类专业的考研率一向不低,保研与统考的竞争比工科缓和,这是它的另一面。愿意读到硕士、再进科研院所或种业企业的学生,路径是通的。
常见问题
福建农林大学是 211 或双一流吗?
都不是。它是福建省属重点高校,农学与林学是特色,但没有进入 211 工程和双一流名单。福建的双一流高校是厦门大学与福州大学。
福建农林大学的国家重点学科是哪两个?
植物病理学与作物遗传育种,分属植物保护与作物学两个一级学科。原稿把这两个学科各写成「1 个」,属于表述错误,实际是 2 个。
福建农林大学在福建算一本吗?
合并批次之前,它在福建按本科一批招生,民间称一本。福建自 2020 年起合并本科批次,现在只设本科批,这个说法只能用于回顾历史分数线。
学习通